PAESAGGISTA | Formazione universitaria e professione

Conferenza nazionale in due atti

Tra la fine del 2025 e l’avvio del 2026 ricorrono due anniversari: un quarto di secolo dalla sottoscrizione della Convenzione Europea del Paesaggio e il ventennale dalla ratifica da parte dell’Italia. Da allora, «la formazione di specialisti nel settore della conoscenza e dell’intervento sui paesaggi» è un obbligo di legge nel nostro Paese.

Nel recente articolo pubblicato dal Giornale dell’Architettura, Annalisa Metta, presidente di IASLA, ricorda che negli anni, questo obbligo di legge si è tradotto anche nel rafforzamento e nella istituzione ministeriale di corsi di laurea che in Italia danno accesso al titolo di paesaggista ora corrispondenti alla laurea magistrale LM-3 “Architettura del paesaggio”, istituita dal DM 270/2004.

Il decreto dello Stato,  DM 1649/2023 che regolamenta il corso di laurea LM3, afferma che i paesaggisti hanno competenza sul progetto della quasi totalità degli spazi aperti, come del resto accade, e da molto più tempo, nella maggior parte degli altri Paesi europei.

In Italia l’esercizio della libera professione di paesaggista richiede l’iscrizione all’albo professionale degli Architetti ed è regolamentato da quanto disposto dal DPR 328/2001 che ne stabilisce le competenze.

Dall’esame congiunto dei due decreti dello stato emerge che il Ministero dell’Università certifica sbocchi professionali poi disattesi dal sistema ordinistico. Così un paesaggista laureato in Italia, iscritto all’OAPPC, può esercitare in un ambito professionale estremamente ridotto rispetto all’ampiezza del campo di applicazione delle conoscenze e abilità cui è stato formato.

Si tratta di una grave discrepanza tra le leggi che regolamentano da una parte la formazione universitaria e dall’altra la pratica professionale. Urge pertanto allineare le competenze esercitabili dal paesaggista – con laurea nella classe LM-3 ed esame di stato nella sezione di pertinenza – con quanto contenuto nella declaratoria del corso di laurea.

Per questo IASLA dedica il 2026 a una disamina del rapporto tra didattica universitaria e professione di paesaggista. Attraverso una conferenza nazionale articolata in due atti, IASLA intende delineare un ritratto corale della formazione universitaria in architettura del paesaggio (Roma 03.02) e dialogare con gli ordini professionali e le associazioni di categoria per il riconoscimento culturale e legale del ruolo professionale, in Italia e in Europa (Milano, 26.03).

Per maggiori approfondimenti leggi l’articolo completo della presidente di IASLA sul Giornale dell’Architettura:

https://ilgiornaledellarchitettura.com/2025/11/12/essere-paesaggisti-in-italia-poca-chiarezza-molti-ostacoli/